W Zabrzu odbył się „Dzień otwarty” w Zespole Szkół Ekonomiczno-Usługowych, podczas którego uczniowie klas mundurowych zachęcali ósmoklasistów do wyboru klasy policyjnej. Wydarzenie cieszyło się dużym zainteresowaniem, a zaangażowanie obecnych uczniów w promocję mundurówki można uznać za kluczowe. Prezentacja oferty edukacyjnej oraz możliwości kariery w służbach mundurowych została przygotowana z myślą o przyszłych absolwentach szkół podstawowych.
Podczas „Dnia otwartego” uczniowie klas mundurowych zorganizowali różnorodne atrakcje, które przyciągnęły uwagę młodszych kolegów. Mieli oni okazję zapoznać się z jednostkami broni, a także wysłuchać opowieści o zajęciach prowadzonych w klasach o profilu policyjnym. Uczniowie chętnie odpowiadali na pytania gości, a także prezentowali pokaz z inscenizacjami, w których można było się przebrać w policyjne wyposażenie. Tego typu interakcje, w połączeniu z informacjami o szkole, miały na celu zachęcenie do wyboru tej drogi edukacyjnej.
Funkcjonowanie klas mundurowych w Zespole Szkół Ekonomiczno-Usługowych ma już kilkaletnią tradycję i stanowi integralną część oferty edukacyjnej szkoły. Uczniowie, nosząc mundury z emblematami szkoły, biorą udział w zajęciach, które odbywają się pod okiem doświadczonych funkcjonariuszy zabrzańskiej komendy. Szeroki zakres tematów poruszanych na lekcjach, w tym samoobrona, ma na celu przygotowanie młodych ludzi do przyszłej pracy w policji oraz innych służbach odpowiedzialnych za bezpieczeństwo publiczne.
Uczniowie klas mundurowych mogą liczyć na dodatkowe korzyści. Absolwenci, którzy w ciągu trzech lat od ukończenia szkoły będą ubiegać się o przyjęcie do służby w Policji lub Straży Granicznej, mogą zostać zwolnieni z testu wiedzy oraz sprawności fizycznej, pod warunkiem pozytywnego wyniku z testu przeprowadzonego w ostatnim roku nauki. Takie ułatwienia z pewnością zachęcą wielu młodych ludzi do podjęcia decyzji o kształceniu w kierunku służb mundurowych.
Źródło: Policja Zabrze
Oceń: Dzień Otwarty w Zespole Szkół Ekonomiczno-Usługowych
Zobacz Także
